المحلية

placeholder

رصد موقع ليبانون ديبايت
الثلاثاء 24 أيلول 2019 - 11:00 رصد موقع ليبانون ديبايت
placeholder

رصد موقع ليبانون ديبايت

بالفيديو: تحية من طلاب اعرق المدارس الحربية الأميركية الى باسيل

placeholder

حلّ وزير الخارجية والمغتربين جبران باسيل، ضيفًا على اكاديمية ويست بوينت العسكرية وهي اعرق المدارس الحربية في الولايات المتحدة الاميركية، وعقد اجتماعًا مع رئيس الاكاديمية داريل وليامز الذي شرح له تاريخها ذاكرًا الضباط اللبنانيين الذين درسوا فيها.

ثم جال الوزير باسيل في انحاء الاكاديمية، وعقد ندوة مع الطلاب الذين يدرسون اللغة والثقافة العربية وهم من العسكريين ودار حوار شرح فيه الوزير باسيل وجهة نظره من موضوع العلاقة بين العسكر والسلطة المدنية، وعرض لتاريخ هذه العلاقة في منطقة الشرق الاوسط متوقفًا عند أهمية النموذج اللبناني الذي فصل تماما بين العسكر والنظام السياسي، مشددا على أن "لبنان دولة ديمقراطية ولم يشهد أي انقلاب عسكري بسبب تنوعه وتوازناته".

وتوجه إلى الطلاب قائلاً:"أنتم أميركيون، بينكم لبنانيون أو أفراد من أصول لبنانية وهذا دليل على انفتاح لبنان وتنوعه ورسالته فاللبنانيون اصدقاء لكم، الدولة اللبنانية صديقتكم والشعب اللبناني حليفكم ولبنان مكان جيد لاستضافتكم ولنشر القيم التي تناضلون من اجلها ونناضل من اجلها معكم. لبنان المنفتح على العالم استضاف نازحين سوريين وقدم لهم فرصة الحياة".

وأضاف:"كما قدمت اميركا للبنانيين فرصا كثيرة والسبب الذي جعلهم يهجرون بلدهم هو الحرب وعدم رجوعهم مرده ان بعض الدول يربطون العودة بالحل السياسي، علما أن اكثرية النازحين يريدون العودة مع انتفاء الاسباب السياسية والامنية التي تمنعهم ومن لا يستطيع العودة لا نجبره على ذلك، هدفنا أن نقنع الامم المتحدة ودول العالم على مساعدتنا لاعادة النازحين الى بلدهم لان لبنان لم يعد بإمكانه ان يحتمل هذا الضغط".

وردًا على سؤل قال، إنّ "القطاع المصرفي اللبناني قطاع شفاف ويلتزم القواعد المصرفية العالمية ويتلاءم مع المقاييس والمعايير الاميركية. نحن في ازمة نأمل أن تنتهي واقتصادنا ضعيف بسبب الفساد ولكن ايضا بسبب النزوح والتهريب".

ونشر باسيل، فيديو من لحظة استقبال طلاب الاكاديمية العسكرية الاميركية له على مأدبة الغداء.

تــابــــع كــل الأخــبـــــار.

إشترك بقناتنا على واتساب

WhatsApp

علـى مـدار الساعـة

arrowالـــمــــزيــــــــــد

الأكثر قراءة