ترأست اللبنانية الأولى نعمت عون اجتماعًا عُقد في قصر بعبدا، في إطار العمل على تعميم مشروع "مدرسة المواطنية"، جرى خلاله إطلاق "تحالف التربية على المواطنية"، الذي يضم ممثلين عن جامعات ومؤسسات وهيئات تربوية ومجتمعية، بهدف ردم الفجوة بين المعرفة النظرية بالمواطنة والممارسة المؤسسية الفعلية داخل النظام المدرسي.
ويضم التحالف "سوق الخبرات"، الذي يجمع أكثر من 22 شريكًا، من بينهم وكالات أممية هي اليونيسيف والأونيسكو، إلى جانب جامعات رائدة تشمل الجامعة الأميركية في بيروت، جامعة القديس يوسف، الجامعة اللبنانية الأميركية، وجامعة الروح القدس في الكسليك، إضافة إلى منظمات غير حكومية متخصصة. ويهدف هذا الإطار التشاركي إلى بناء منظومة مستدامة تلبي الحاجات التربوية، بما يمكّن كل طالب من أن يصبح مواطنًا فاعلًا ومسؤولًا.
وفي مستهل الاجتماع، رحّبت السيدة عون بالحضور، مؤكدة أن إطلاق تحالف التربية على المواطنية يشكّل بداية لمسار طويل، معتبرة أن المواطنة مسؤولية مشتركة لا تُبنى بمرسوم ولا تُفرض بقرار، بل تُعاش يوميًا وتتجذّر في الثقة والتعاون.
وأشارت إلى أن تنوّع الشركاء المشاركين يثري هذا المسار، لافتة إلى أن المدرسة ليست مجرد مكان للتعلّم، بل المساحة التي تُمارس فيها المواطنة فعليًا.
وختمت بالتأكيد أن "مدرسة المواطنية" هي رحلة جماعية، شاكرة الشركاء على التزامهم السير معًا في هذا الطريق.
من جهتها، عرضت مستشارة اللبنانية الأولى للبرامج الخاصة السيدة لينا قماطي تفاصيل مبادرة "مدرسة المواطنية"، مشيرة إلى العمل هذا العام مع 150 مدرسة من مختلف المناطق اللبنانية في القطاعين الرسمي والخاص.
وأوضحت أنه جرى تطوير تدريب وطني موحّد لمديري المدارس والمعلمين، بالتعاون مع المركز التربوي للبحوث والإنماء، يهدف إلى مراجعة واقع المدارس وممارساتها، وقياس أثر التدريب والتحوّل الفعلي من خلال أداة ومؤشّر خاص بالمواطنة.
وأعلنت إطلاق "تحالف التربية على المواطنية" الذي يضم عشر جمعيات متخصصة، وخمسة مراكز جامعية، ووزارتين، ووكالتين تابعتين للأمم المتحدة، لافتة إلى أن عدد المدارس المستفيدة سيرتفع إلى 300 مدرسة في العام المقبل، مع توسّع عدد الشركاء.
بدورها، شرحت مديرة مشروع "مدرسة المواطنية" السيدة زينة ديب آلية العمل، موضحة أن المدارس تتقدّم بطلبات الدعم عبر منصة رقمية استنادًا إلى نتائجها في مؤشّر المواطنة، ويتم تجميع المدارس ذات الحاجات المتشابهة ضمن مجموعات، وربطها بشركاء التحالف وفق اختصاص كل جهة، بما يضمن تدريبًا متقدمًا واحدًا لكل مدرسة خلال العام الحالي.
وأكدت أن الشراكة تقوم على تقاسم الأدوار، حيث يقدّم الشركاء خبراتهم فيما يؤمّن فريق المشروع الدعم اللوجستي والمتابعة والتقييم وقياس الأثر، بهدف تحويل التعلّم إلى تغييرات فعلية ومستدامة.
الـــمــــزيــــــــــد
